jueves, 25 de diciembre de 2008

Nuevas tecnologías

sábado, 19 de abril de 2008

La Pizarra IDigital Interactiva ( PDI)

La Pizarra Digital Interactiva (PDI), es un sistema tecnológico que consiste en un computador multimedia -conectado a Internet- con un videoproyector; que reproduce los sonidos y proyecta las imágenes sobre una pantalla mural táctil. Ésta permite controlar el computador y escribir directamente sobre ella, utilizando simplemente los dedos a modo de puntero o lápiz.

Sus usos son innumerables. Entre ellos está la posibilidad de manipular textos e imágenes, crear notas en el teclado digital, grabar las materias, ver video-conferencias, realizar actividades digitales que incorporen imágenes y multimedia, salvar las notas hechas para revisarlas posteriormente, navegar por Internet, trabajar en línea con cualquier programa computacional, escribir notas sobre video clips educativos, y utilizar una amplia gama de instrumentos de presentación que incluye el software de la PDI (disponible en 31 idiomas), entre otros.

El éxito que esta tecnología tiene, a nivel mundial, se debe a que los alumnos y profesores la ven como una herramienta amigable. Entrega la posibilidad de que el alumno tome un rol más activo en el desarrollo de su propio aprendizaje, se alfabetice digitalmente, aprenda a hablar en público y se exprese en la sala de clases de manera espontánea. En definitiva, los estudiantes se muestran más atentos, motivados e interesados en la clase.

Imagen activa

Imagen activa

Imagen activa

Algunas de las ventajas que ofrece el uso de la PDI en el aula son:

1.- Aumenta la participación de los alumnos . Les suele gustar salir a presentarmateriales y trabajos. Permite compartir imágenes y textos. Facilita el debate.

2.- Atrae constantemente la atención de los estudiantes y aumenta sus deseosde aprender, pues el participar más activamente los motiva.

3.- Aumenta la comprensión: multimedialidad, más recursos disponibles para mostrar y comentar, mayor interacción. Permite visualizar conceptos y procesos difíciles y complejos.

4.- Facilita el tratamiento de la diversidad de estilos de aprendizaje: potencia el aprendizaje visual, cinestético o táctil (pueden hacer ejercicios donde se utilice el tacto y el movimiento en la pantalla).

5.- Ayuda en Educación Especial. Puede ayudar a compensar problemas de visión (en la PDI se puede trabajar con caracteres grandes), audición (la PDI potencia un aprendizaje visual), y coordinación psicomotriz (en la PDI se puede interactuar sin mouse ni teclado).

6.- El profesor se puede concentrar más en observar a sus alumnos y atender sus preguntas (no está mirando la pantalla del computador) y además puede haber una triple interacción: el profesor ante el computador, algunos alumnos ante la Pizarra Digital Interactiva y el resto de la clase participando desde sus asientos.

7.- Aumenta la motivación del docente, porque éste dispone de más recursos yobtiene una respuesta positiva de los estudiantes.

8.-El profesor puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales que vaya creando los puede ir adapt

viernes, 18 de abril de 2008

Las aplicaciones de la web 2.0 para el trabajo escolar

Las aplicaciones de la web 2.0 para el trabajo escolar


Las nuevas tecnologías harán que exponer con papelógrafo o comprar hojas tamaño oficio para realizar las carpetas escolares son prácticas del pasado.

Exponer con papelógrafo o comprar hojas tamaño oficio para realizar las carpetas escolares son prácticas del pasado. En el olvido también comienzan a quedar las disertaciones con Power Point o la idea de escribir un trabajo grupal, compartiendo un solo computador. Las razones de esta extinción surgen con el concepto de la web 2.0, una nueva etapa en el avance de internet y que se define por la participación más activa en la creación de contenidos de parte de los usuarios. Algo que, en lo que respecta a educación, tiene novedosas aplicaciones que simplifican el trabajo escolar. Estas son algunas de las herramientas más beneficiosas que ha traído esta nueva conceptualización de internet.

HERRAMIENTAS


Google Docs
http://docs.google.com
Esta aplicación de google permite editar textos on line. Se pueden realizar todas las tareas básicas, como crear listas con viñetas, ordenar por columnas, añadir tablas o agregar imágenes. Es ideal para elaborar informes grupales.

Slideshare
http://www.slideshare.net
Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Power Point que quedan almacenadas en formato flash para ser visualizadas on line.
Además, permite agregar las presentaciones al blog.

Sketchcaht
http://sketchcast.com
Con este espacio se pueden grabar sonido y dibujos por medio de una pizarra. Una vez publicado, cualquier usuario puede dejar sus comentarios, enviarlo por
correo electrónico y añadir la presentación a otros sitios web.

Lunapic
www.lunapic.com
Es
una completa herramienta de edición digital de fotografía. Dispone de instrumentos que permiten rotaciones, añadir filtros, mejoras cromáticas, etc. Permite subir videos y convertirlos en otros formatos.

CmapTools
http://cmap.ihmc.us
Software desarrollado por la Universidad de West Florida. Fue diseñado para apoyar la construcción de modelos de conocimiento como mapas conceptuales, diagramas Causa- Efecto, mapas de ideas, etc.

Voicethread
http://voicethread.com
Es una herramienta que permite subir diferentes tipos de archivos (Power Point, documentos en word, imágenes y videos) y agregarles comentarios de voz, texto y video. Los lectores pueden enriquecer el texto dejando comentarios.